Educação na pandemia... os problemas começaram agora?

 Autora: Cintia Vasconcelos(*)

Uma das maiores reclamações e divergência de opiniões nessa pandemia é sobre as aulas e o ano letivo. Parar? Continuar? Fazer online? Presencialmente? Muitas são as dúvidas e pontos de vista. Mas existe algo que nunca mudou: a desigualdade e discrepância na metodologia de ensino. 

A pandemia somente mostrou quão grande é o abismo entre a teoria e a prática no sistema de ensino brasileiro. Como querer cobrar aula online de crianças que mal tem o que comer? Como exigir aprendizado quando o ambiente familiar muitas vezes não permite um tempo de qualidade para concentração dos estudos, nas aulas online, na realização das tarefas? 

Esses problemas sempre existiram, e foram acentuados na pandemia. A desigualdade social e falta de recursos sempre prejudicaram o processo de aprendizagem. E o que fazer? 

Assim como a vida em todos os seus aspectos foi adaptada para a nova realidade, precisamos repensar e reestruturar não somente o sistema de ensino, mas nossa alma enquanto pessoas (não apenas como educadores)! Precisamos aprender a utilizar as ferramentas que temos em mãos para cuidar das práticas pedagógicas. Precisamos avaliar o psicológicos dos alunos, pais e professores. Precisamos entender a aplicabilidade dos conteúdos transmitidos, sem deixar de lado o psiqué de cada indivíduo. 

A nova realidade trouxe consigo muitos medos, incertezas, transtornos psiquiátricos novos ou agravação dos antigos. 

O que é certo é que o mundo não voltará a ser como antes. O medo generalizado já foi instaurado. Muitas incertezas cercam a humanidade. Mas como seres pensantes e em constante evolução que somos (quando queremos), precisamos acreditar que iremos superar, nos adaptar, seguir em frente, crendo que toda dor e dificuldade nos molda e nos capacita a sermos cada vez melhores.

*CINTIA VASCONCELOS

-Pedagoga;

-Graduada pela Universidade Anhanguera(2011);

Atua na coordenação pedagógica em escolas de níveis médio e superior.

Nota do Editor:

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